Danes je pouk pri uri naravoslovja in tehnike v 5. razredu potekal malo drugače. Učenci se še vedno radi igrajo, zato smo izkoristili priložnost in skozi igro spoznali, kateri deli v napravah omogočajo njihovo gibanje. Vidno so uživali ob dejavnostih.

Spoznavali smo različna gonila, ki omogočajo prenašanje gibanja od pogonskega dela na delovni del. S pomočjo slikovnega materiala smo ugotavljali vrste gonil. Različne gradnike smo uporabili za sestavljanje modelov gonil. Risali smo sheme in s puščicami označili smer vrtenja jermenice oziroma zobnika. Naloga je od učencev zahtevala natančnost pri risanju in večina med njimi je bila zelo uspešna.

Učenje je lažje, če poteka skozi igro, saj se učenci učijo ob dejavnosti, ki jo radi počnejo.

 

Zapisala: Mateja Golčer

(Skupno 80 obiskov, današnjih obiskov 1)